3 meses GRATIS

PEDRO MARTINEZ: Pueblos de Españame termina de enviar todo esto, que...

Pueblos de Españame termina de enviar todo esto, que te remito por paginas
UNO
Pueblos Fotografías Mensajes ¿El mejor pueblo? El tiempo Turismo Clasificados Usuarios Países
Pagina UNO...
Últimos mensajes
Temas de actualidad
Pueblos con más mensajes
Foros más activos
Colaboradores
Búsqueda de mensajes
Foro de PEDRO MARTINEZ (Granada) Respuesta al mensaje, enviado el 18/02/2016 a las 23:09:
No hace falta saber mucho de historia para saber que las dos república fueron un fracaso sólo analizando los dos bandos se puede extraer las conclusiones y si rascas un poco verás que no funcionaba nada todo era pura anarquía y todo eso pasa por querer dar soluciones sencillas a cosas complejas y para cosas difíciles se necesitan personas con cabeza y mucha responsabilidad cosa que no ocurrió en ninguna de las dos republicas. Saludos y besillos
Pagina UNO
LLEGADA DE LA SEGUNDFA REPUBLICA
A).-su llegada.
Cae Primo de Ribera... se convocan unas elecciones el 12 de abril de 1931 y las fuerzas republicanas obtuvieron la victoria en la mayoría de las grandes ciudades. En las zonas rurales, sometidas a un tradicional control caciquil, los concejales elegidos fueron mayoritariamente monárquicos. La República fue proclamándose en la mayoría de las ciudades españolas a lo largo del día 14 de abril. Alfonso XIII renunció a su poder y marchó al exilio. Inmediatamente después se proclamó la República en las Cortes, el día 14 de abril de 1931.

La República fue recibida por la mayor parte de la población con gran entusiasmo, se presentaba el marco ideal para hacer las reformas políticas, económicas y sociales que necesitaba España, pero muchos los obstáculos amenazaron desde el principio la estabilidad del nuevo sistema.

B).-crisis internacional y problemas internos.- el inicio de la República coincidió con la gran crisis económica mundial, la incidencia en la economía española fue leve, debido al relativo aislamiento de España de los mercados internacionales.
Dentro de España, paro agrícola; escaso poder de atracción de las ciudades de la mano de obra excedente del campo debido a la débil industrialización del país; desigual reparto de la tierra; descapitalización industrial y agrícola; escasa competitividad internacional; déficit en la balanza comercial, escasa confianza de empresarios y propietarios agrícolas hacia el nuevo sistema republicano: el aumento de los salarios y la reducción de la jornada laboral a ocho horas, aunque supusieron grandes logros sociales, provocaron un descenso en las inversiones empresariales. La conflictividad social fue muy aguda, especialmente en aquellas zonas eminentemente latifundistas, como Andalucía, Extremadura y Castilla la Nueva.
C).-EL GOBIERNO PROVISIONAL comenzó con las reformas demandadas por parte de la sociedad a través de decretos ministeriales convocó elecciones a Cortes Constituyentes para el 28 de junio de 1931.

D) Las elecciones de 28 de junio dieron la victoria a la coalición republicano-socialista. Una Comisión Constitucional nombrada por las Cortes elaboró el proyecto de Constitución, de carácter democrático y progresista, que fue aprobado en diciembre de 1931. Sus principales características son:

... Estado integral, compatible con la autonomía de los municipios y regiones.
,,, separación de poderes: el legislativo y el poder judicial.
... posibilidad de expropiación y de nacionalización de los servicios públicos por motivo de utilidad social.
... amplia declaración de derechos y libertades. Se reconoce tanto el matrimonio civil como el divorcio; boto de los mayores de 23 años y boto de las mujeres
... separación entre Iglesia y Estado (se elimina el presupuesto del clero, se disuelve cualquier orden que tenga como voto el respeto a una autoridad distinta a la del estado español: caso de los jesuitas).
... lo referidos a la religión provocó una fuerte reacción eclesiástica y la dimisión de los sectores católicos, entre los que se encontraba el propio jefe del gobierno, Alcalá Zamora, quien tras su dimisión fue sustituido por Manuel Azaña, una vez aprobada la Constitución Alcalá Zamora fuera elegido Presidente de la República.
E).- reforma del ejército: reducir 1 de cada 3 soldados; retiro de la Oficialidad; cierre de la academia militar...
Un sector del ejército como una agresión a la tradición militar,
F).- reforma religiosa: Estado, no confesionalidad oficial, la libertad de cultos; se suprimio el presupuesto de la Iglesia. se legalizó el matrimonio civil y el divorcio, se prohibió la práctica de la enseñanza a las órdenes religiosas, quedando ésta controlada por el estado. Del ámbito religioso surgieron importantes enemigos de la República. La mayor parte de la población de aquella época era católica la jerarquía religiosa movilizó a importantes sectores en contra del gobierno.
G) reforma agrariaDe los 8.5 millones de habitantes que tenía España, 4 millones trabajaban en la agricultura, siendo jornaleros unos dos millones de ellos. En Andalucía, más del 50% de la propiedad pertenecía a los grandes latifundistas.
H) Autonomias.-Cataluña pasaba a tener gobierno y parlamento propio, pero carente de competencias en materia económica, social, educativa y cultural. En el País Vasco el PNV y los carlistas aprobaron en 1931 el llamado Estatuto de Estella, al que se opuso el republicanismo de izquierda y los socialistas debido a su carácter confesional y poco democrático, incompatible con la legalidad democrática republicana. iniciada ya la guerra, fue aprobado un estatuto vasco de carácter democráticoEn Galicia, con un movimiento nacionalista menos fuerte, el proceso estatutario fue más lento, no llegando a ser aprobado por las Cortes.
I).-reformas sociales,. Largo Caballero fue el impulsor de: Ley de contratos de trabajo y de jurados mixtos. Establecimiento de la jornada laboral de 40 horas. Aumento de los salarios. Se impulsan los seguros sociales.
Las organizaciones patronales se opusieron a todas estas medidas.
J.- reforma educativa.-se potenció la universalización de una educación laica, liberal,
Respuestas ya existentes para el anterior mensaje:
MARIA, VAMOS CON LA PAG DOS
mixta, obligatoria y gratuita. Se levantaron 10.000 nuevas escuelas.- 7.000 maestros. Misiones Pedagógicas, para llevar la cultura a las zonas rurales, creando bibliotecas, cines, coros, teatros


K. Los enemigos.- El amplio programa reformista puesto en marcha por el gobierno de izquierdas del primer bienio de la República amenazaba, si no dañaba directamente los intereses de amplios grupos sociales pertenecientes a la Iglesia, al ejército y a la patronal industrial ... (ver texto completo)