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Hola Antonio J. como díce Espartaco debe ser algún sindicalista que chupa del bote y se ha sentido ofendido. ¡Estos vividores no paran de dar la lata! Pero a palabras necias, oidos sordos.-
LA MALA EDUCACIÓN
Resulta espectacular el cisco que se ha montado a raíz de la aparición del libro Educación para la Democracia, Capitalismo y Estado de Derecho de Carlos y Pedro Frenández Liria y Luis Alegre, publicado por Akal.
Lo más llamativo es que la escandalera se ha construido sobre la base de un embrollo que tiene todo el aspecto de ser deliberado: se ha hablado y escrito sin parar sobre ese libro como si fuera un manual que hubiera de servir para impartir clases de Educación para la ciudadanía, cuando lo cierto es que se trata de un trabajo para poner en solfa - eso sí, desde la izquierda- el planteamiento oficial de la nueva y controvertida disciplina.
Pretender, como han hecho muchos, que el libro en cuestión refleja " los verdaderos objetivos "que persigue el Gobierno de Rodríguez Zapaterocon la implantación de esta asignatura resulta disparatado por partida doble. Es ta injusto con Zapatero, al qe le atribuyan intenciones subersivas de las que el hombre carece por completo, como con los autores, a los que presuponen una devoción gubernamental que les pilla en las antípodas.
El debatido libro tiene un eje que cualquiera que se tome el trabajo de leerlo sin prejuicios comprobará que es una obviedad palmaría: cuesiona que quepa analizar nuestra realidad social haciendo abstracción de las consecuencias, en tantos sentidos desdichadas, que nos acarrea el predominio del sistema capitalista. A partir de esa conideración, expone las bases de lo que, a juicio de los autores, debería ser una educación ciudadana crítica con el orden social imperante. Nada que ver con los rollos malifluos e inocuos, atiborrados de apelaciones abstractas a lo políticamente correcto, a los que apunta el plan educativo oficial.
" ¡Es un libro Marxista!", me escribe un lector iracundo. ¿Si?. Pongamos que lo fuera. ¿Y qué?. ¿Está prohibido ser marxista?. " Sólo sé que no soy marxsta ", llegó a escribir el propio Marx en un momento de cabreo. En todo caso, ¿qué clase de descalificación es esa? ¿Es lícito escribir libros tomistas, neoliberales y hasta favorables a Bush, pero no marxistas?. Quien no esté de acuerdo con sus argumentos -que los tiene a raudales-que los discuta. Pero sin falsificarlos. Y sin atribuir a los autores complicidades políticas inventadas.
Estamos ante un ejemplo (otro) de como se fabrican escándaleras mediáticas en laEspaña de hoy, tan propicia a resucitar al Santo Oficio a la primera de cambio: primero se dice que el contrario ha dicho lo que no ha dicho y luego se le condena sin pelación posible por haber dicho lo que no ha dicho.
A decir verdad: yo, con que no se practicara tan masivamente la mala eduación en la ciudadania; casi que me conformaba.
JAVIER ORTÍZ.
DIARIO EL MUNDO.
9 OCTUBRE 2007.
Resulta espectacular el cisco que se ha montado a raíz de la aparición del libro Educación para la Democracia, Capitalismo y Estado de Derecho de Carlos y Pedro Frenández Liria y Luis Alegre, publicado por Akal.
Lo más llamativo es que la escandalera se ha construido sobre la base de un embrollo que tiene todo el aspecto de ser deliberado: se ha hablado y escrito sin parar sobre ese libro como si fuera un manual que hubiera de servir para impartir clases de Educación para la ciudadanía, cuando lo cierto es que se trata de un trabajo para poner en solfa - eso sí, desde la izquierda- el planteamiento oficial de la nueva y controvertida disciplina.
Pretender, como han hecho muchos, que el libro en cuestión refleja " los verdaderos objetivos "que persigue el Gobierno de Rodríguez Zapaterocon la implantación de esta asignatura resulta disparatado por partida doble. Es ta injusto con Zapatero, al qe le atribuyan intenciones subersivas de las que el hombre carece por completo, como con los autores, a los que presuponen una devoción gubernamental que les pilla en las antípodas.
El debatido libro tiene un eje que cualquiera que se tome el trabajo de leerlo sin prejuicios comprobará que es una obviedad palmaría: cuesiona que quepa analizar nuestra realidad social haciendo abstracción de las consecuencias, en tantos sentidos desdichadas, que nos acarrea el predominio del sistema capitalista. A partir de esa conideración, expone las bases de lo que, a juicio de los autores, debería ser una educación ciudadana crítica con el orden social imperante. Nada que ver con los rollos malifluos e inocuos, atiborrados de apelaciones abstractas a lo políticamente correcto, a los que apunta el plan educativo oficial.
" ¡Es un libro Marxista!", me escribe un lector iracundo. ¿Si?. Pongamos que lo fuera. ¿Y qué?. ¿Está prohibido ser marxista?. " Sólo sé que no soy marxsta ", llegó a escribir el propio Marx en un momento de cabreo. En todo caso, ¿qué clase de descalificación es esa? ¿Es lícito escribir libros tomistas, neoliberales y hasta favorables a Bush, pero no marxistas?. Quien no esté de acuerdo con sus argumentos -que los tiene a raudales-que los discuta. Pero sin falsificarlos. Y sin atribuir a los autores complicidades políticas inventadas.
Estamos ante un ejemplo (otro) de como se fabrican escándaleras mediáticas en laEspaña de hoy, tan propicia a resucitar al Santo Oficio a la primera de cambio: primero se dice que el contrario ha dicho lo que no ha dicho y luego se le condena sin pelación posible por haber dicho lo que no ha dicho.
A decir verdad: yo, con que no se practicara tan masivamente la mala eduación en la ciudadania; casi que me conformaba.
JAVIER ORTÍZ.
DIARIO EL MUNDO.
9 OCTUBRE 2007.
Pido disculpas si algún comentario te ha sentado mal. Creo que más o menos pensamos lo mismo. El comentario al folleto del PSOE no lo hacía a las personas que participaron en el mitin sino al PSOE en general.
Hubos muchos personas afiliadas al PSOE sin saber lo que realmente estaba pasando en esa fecha de 1979. Algunos abandonaron el partido decepcionados, otros siguen. Allá cada cual con sus ideas. Tampoco pretendía hablar despectivamente de la clase obrera, sino poner de manifiesto como en épocas de crisis, como la del 29, que afectó profundamente a Alemania, los obreros se sintieron seducidos por los discursos del nacionalsocialismo. Si no se hubiera producido el crack del 29 difilcilmente hubiera triunfado Hitler en aquellas elecciones democráticas.
Es cierto que la situación de hoy no es la misma. Pero las masas despolitizadas siguen existiendo y son tan manipulables como las de 1933, aunque económicamente estemos mejor que antes. De todas maneras vivimos otro crack, el del 2008, que ya veremos como saldremos de él.
Comparto la opinión de los profesores como Carlos Fernández Liria. Tengo el libro y lo he leído.
Si te interesa te lo puedo dejar para que lo leas.
Saludos Maki.
P. D. De nuevo pido disculpas de lo de "sindicalista con clase". Así denomino a Cándido Méndez y otros como él.
Hubos muchos personas afiliadas al PSOE sin saber lo que realmente estaba pasando en esa fecha de 1979. Algunos abandonaron el partido decepcionados, otros siguen. Allá cada cual con sus ideas. Tampoco pretendía hablar despectivamente de la clase obrera, sino poner de manifiesto como en épocas de crisis, como la del 29, que afectó profundamente a Alemania, los obreros se sintieron seducidos por los discursos del nacionalsocialismo. Si no se hubiera producido el crack del 29 difilcilmente hubiera triunfado Hitler en aquellas elecciones democráticas.
Es cierto que la situación de hoy no es la misma. Pero las masas despolitizadas siguen existiendo y son tan manipulables como las de 1933, aunque económicamente estemos mejor que antes. De todas maneras vivimos otro crack, el del 2008, que ya veremos como saldremos de él.
Comparto la opinión de los profesores como Carlos Fernández Liria. Tengo el libro y lo he leído.
Si te interesa te lo puedo dejar para que lo leas.
Saludos Maki.
P. D. De nuevo pido disculpas de lo de "sindicalista con clase". Así denomino a Cándido Méndez y otros como él.