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Desde que fuí "Agüela", es decir, desde el mes de enero, recibo cosas muy interesantes, como por ejemplo esto que escribo a continuación. ¡Se ve que no se fían mucho de mí buen hacer como "Agüela"! Jajajajaa.
URGENCIAS Y EMERGENCIAS
Como padres y "Agüelos", no solo debemos estar informados sobre la salud de nuestros hijos y de cómo actuar en situaciones como las que tratamos en este libro, sino que también es importante que conozcamos cuáles son los mecanismos, los recursos y los servicios de los que disponemos cuando nos encontramos ante una urgencia o emergencia.
En España y en otros países de Europa y del mundo, existen unos servicios de urgencia a los que podemos acudir cuando tenemos un problema con la salud de nuestros hijos o nietos...
URGENCIAS Y EMERGENCIAS
Como padres y "Agüelos", no solo debemos estar informados sobre la salud de nuestros hijos y de cómo actuar en situaciones como las que tratamos en este libro, sino que también es importante que conozcamos cuáles son los mecanismos, los recursos y los servicios de los que disponemos cuando nos encontramos ante una urgencia o emergencia.
En España y en otros países de Europa y del mundo, existen unos servicios de urgencia a los que podemos acudir cuando tenemos un problema con la salud de nuestros hijos o nietos...
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En la Unión Europea, se ha unificado el teléfono de petición de ayuda ante urgencias y emergencias, siendo el 1-1-2, independientemente desde el lugar que llamemos, sin prefijos ni costes de llamada. Además, este número es independiente del operador que tengamos contratado, cogiendo cobertura de la red que haya disponible en ese momento...
En la Unión Europea, se ha unificado el teléfono de petición de ayuda ante urgencias y emergencias, siendo el 1-1-2, independientemente desde el lugar que llamemos, sin prefijos ni costes de llamada. Además, este número es independiente del operador que tengamos contratado, cogiendo cobertura de la red que haya disponible en ese momento...
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Además, este número es muy fácil de memorizar y de recordar, tanto por niños pequeños como por personas mayores. De esa forma, es accesible para toda la población que tenga un teléfono disponible...
Además, este número es muy fácil de memorizar y de recordar, tanto por niños pequeños como por personas mayores. De esa forma, es accesible para toda la población que tenga un teléfono disponible...
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De este modo, cuando sea necesario marcaremos el 1-1-2 y un operador de la zona en la que nos encontremos atenderá nuestra llamada. Tras hacernos una serie de preguntas para delimitar la naturaleza y gravedad del suceso, nos enviará el recurso disponible más adecuado para cada situación....
(Mañana, más)
De este modo, cuando sea necesario marcaremos el 1-1-2 y un operador de la zona en la que nos encontremos atenderá nuestra llamada. Tras hacernos una serie de preguntas para delimitar la naturaleza y gravedad del suceso, nos enviará el recurso disponible más adecuado para cada situación....
(Mañana, más)
Como hoy ya es el mañana de ayer, y como lo prometido es deuda, continúo con estos buenos consejos de PRIMEROS AUXILIOS dedicados especialmente a los Padres y "Agüelos".
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Mediante este teléfono nos pueden ofrecer consejo telefónico mientras llega la ayuda, o enviarnos recursos de tipo sanitario: vehículos de urgencias, ambulancias de soporte vital básico, soporte vital avanzado, helicópteros, etc. Además, este número aglutina otros cuerpos y fuerzas de seguridad, como pueden ser policía, bomberos y personal de rescate, por si también fuera necesaria su presencia...
Mañana, por supuesto, continuaré. Besos para todos
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Mediante este teléfono nos pueden ofrecer consejo telefónico mientras llega la ayuda, o enviarnos recursos de tipo sanitario: vehículos de urgencias, ambulancias de soporte vital básico, soporte vital avanzado, helicópteros, etc. Además, este número aglutina otros cuerpos y fuerzas de seguridad, como pueden ser policía, bomberos y personal de rescate, por si también fuera necesaria su presencia...
Mañana, por supuesto, continuaré. Besos para todos
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Es fundamental que como padres o abuelos mantengamos la calma, de forma que podamos dar al operador o personal sanitario del centro coordinador la máxima cantidad de información posible para obtener la mejor respuesta...
Es fundamental que como padres o abuelos mantengamos la calma, de forma que podamos dar al operador o personal sanitario del centro coordinador la máxima cantidad de información posible para obtener la mejor respuesta...
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Debemos informar de qué le está pasando al niño en ese momento y cómo se encuentra: si está consciente, inconsciente, respirando bien o mal y otros síntomas que puedan orientar al equipo sanitario sobre la situación...
Debemos informar de qué le está pasando al niño en ese momento y cómo se encuentra: si está consciente, inconsciente, respirando bien o mal y otros síntomas que puedan orientar al equipo sanitario sobre la situación...
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Además, debemos dar la información siguiente: edad y sexo de la víctima, lugar del incidente, enfermedades previas, medicación que esté tomando, presencia de personal sanitario en la zona, tiempo de duración de los síntomas, etc. En definitiva, se trata de dar la máxima cantidad de información relevante para que nos envíen el recurso más adecuado o nos remitan al centro sanitario donde mejor le pueden prestar asistencia...
Además, debemos dar la información siguiente: edad y sexo de la víctima, lugar del incidente, enfermedades previas, medicación que esté tomando, presencia de personal sanitario en la zona, tiempo de duración de los síntomas, etc. En definitiva, se trata de dar la máxima cantidad de información relevante para que nos envíen el recurso más adecuado o nos remitan al centro sanitario donde mejor le pueden prestar asistencia...
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Nuestra misión en ese momento hasta que llegue la ayuda sanitaria, es la de vigilar el estado general del niño y de ayudarle con las maniobras de primeros auxilios, para que mediante una actuación mínima y necesaria, mantengamos al niño en las mejores condiciones posibles.
Como vamos a ver mas adelante, las maniobras de primeros auxilios, son actuaciones pequeñas, pero de gran valor para la salud de nuestros hijos. De tal modo, que conociendo una serie de sencillas técnicas podremos resolver muchas situaciones...
Nuestra misión en ese momento hasta que llegue la ayuda sanitaria, es la de vigilar el estado general del niño y de ayudarle con las maniobras de primeros auxilios, para que mediante una actuación mínima y necesaria, mantengamos al niño en las mejores condiciones posibles.
Como vamos a ver mas adelante, las maniobras de primeros auxilios, son actuaciones pequeñas, pero de gran valor para la salud de nuestros hijos. De tal modo, que conociendo una serie de sencillas técnicas podremos resolver muchas situaciones...
DEFINICIÓN DE URGENCIA Y EMERGENCIA
Urgencia es aquella situación que no amenaza la vida del niño de forma inminente, ya que no hace peligrar ningún órgano vital y si lo hace es en el transcurso de horas de evolución.
Emergencia: situación que hace peligrar de forma inminente la vida del niño y que debe ser solventada a la mayor brevedad posible...
Urgencia es aquella situación que no amenaza la vida del niño de forma inminente, ya que no hace peligrar ningún órgano vital y si lo hace es en el transcurso de horas de evolución.
Emergencia: situación que hace peligrar de forma inminente la vida del niño y que debe ser solventada a la mayor brevedad posible...
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Como padres, no es necesario que sepamos diferenciar los procesos normales de las urgencias y emergencias, pero sí que podemos aprender a identificar alguna de las más graves y a saber actuar en cada una de ellas. Veremos en los siguientes capítulos cuáles son esas situaciones y como resolverlas...
Como padres, no es necesario que sepamos diferenciar los procesos normales de las urgencias y emergencias, pero sí que podemos aprender a identificar alguna de las más graves y a saber actuar en cada una de ellas. Veremos en los siguientes capítulos cuáles son esas situaciones y como resolverlas...
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EL P. A. S EN LOS PRIMEROS AUXILIOS.
De forma general, cuando vayamos a realizar cualquier maniobra de primeros auxilios, hemos de seguir los siguientes pasos:
P de Proteger: tanto la seguridad de la víctima como del asistente son fundamentales. No podemos correr riesgos si nos ponemos a actuar en zonas que no son seguras. Por eso, habrá que trasladar al herido a una zona libre de peligros. De esa forma evitaremos agravar el estado de salud del niño, o que haya más víctimas.
A de Alertar: de nada servirá en una urgencia que actuemos correctamente, si no pedimos ayuda a los servicios sanitarios. La alerta deberá de ser lo más precoz posible, salvo en las excepciones que veremos más adelante.
S de Socorrer: una vez hechos los pasos anteriores será el momento de socorrer al niño herido. Mediante distintas técnicas podremos solventar muchas situaciones...
EL P. A. S EN LOS PRIMEROS AUXILIOS.
De forma general, cuando vayamos a realizar cualquier maniobra de primeros auxilios, hemos de seguir los siguientes pasos:
P de Proteger: tanto la seguridad de la víctima como del asistente son fundamentales. No podemos correr riesgos si nos ponemos a actuar en zonas que no son seguras. Por eso, habrá que trasladar al herido a una zona libre de peligros. De esa forma evitaremos agravar el estado de salud del niño, o que haya más víctimas.
A de Alertar: de nada servirá en una urgencia que actuemos correctamente, si no pedimos ayuda a los servicios sanitarios. La alerta deberá de ser lo más precoz posible, salvo en las excepciones que veremos más adelante.
S de Socorrer: una vez hechos los pasos anteriores será el momento de socorrer al niño herido. Mediante distintas técnicas podremos solventar muchas situaciones...
URGENCIAS PEDIÁTRICAS.
Para la Organización Mundial de la Salud (O. M. S.) la Urgencia es la aparición fortuita en cualquier lugar o actividad de un problema de causa diversa y gravedad variable que genera la conciencia de una necesidad inminente de atención, por parte del sujeto que lo sufre o de su familia.
Saber distinguir un cuadro banal de una situación de urgencia, mantener la calma en el momento oportuno y conocer cómo actuar, es fundamental para proteger a los más pequeños de la casa.
A continuación indicamos aquellas situaciones más frecuentes en pediatría que precisan atención inmediata en un hospital y cuya valoración no debe demorarse...
Para la Organización Mundial de la Salud (O. M. S.) la Urgencia es la aparición fortuita en cualquier lugar o actividad de un problema de causa diversa y gravedad variable que genera la conciencia de una necesidad inminente de atención, por parte del sujeto que lo sufre o de su familia.
Saber distinguir un cuadro banal de una situación de urgencia, mantener la calma en el momento oportuno y conocer cómo actuar, es fundamental para proteger a los más pequeños de la casa.
A continuación indicamos aquellas situaciones más frecuentes en pediatría que precisan atención inmediata en un hospital y cuya valoración no debe demorarse...
1. ACCIDENTES.
- Intoxicaciones alimentarias, ingesta accidental de cáusticos o medicamentos.
- Traumatismo en la cabeza con vómitos persistentes, dolor de cabeza intenso, pérdida de conciencia, salida de líquido claro o sangre por la nariz o los oídos, movimientos anormales, dificultad para caminar, habla o ve mal o está confuso, somnoliento o irritable.
- Quemaduras importantes.
- Heridas con sangrado intenso y/o con gran superficie afectada.
- Traumatismo con inmovilidad de alguna extremidad...
- Intoxicaciones alimentarias, ingesta accidental de cáusticos o medicamentos.
- Traumatismo en la cabeza con vómitos persistentes, dolor de cabeza intenso, pérdida de conciencia, salida de líquido claro o sangre por la nariz o los oídos, movimientos anormales, dificultad para caminar, habla o ve mal o está confuso, somnoliento o irritable.
- Quemaduras importantes.
- Heridas con sangrado intenso y/o con gran superficie afectada.
- Traumatismo con inmovilidad de alguna extremidad...
2. DIFICULTAD RESPIRATORIA.
- Si es brusca y se sospecha un atragantamiento, se trata de una emergencia y hay que avisar al 112.
- Si la dificultad respiratoria es progresiva, empeora y no parece responder a la medicación.
- Si el niño se pone morado o muy pálido.
- Si el niño está muy agitado o somnoliento...
- Si es brusca y se sospecha un atragantamiento, se trata de una emergencia y hay que avisar al 112.
- Si la dificultad respiratoria es progresiva, empeora y no parece responder a la medicación.
- Si el niño se pone morado o muy pálido.
- Si el niño está muy agitado o somnoliento...
3. FIEBRE.
- Menores de 3 meses (Debe ser evaluado lo antes posible por su pediatra en la consulta si está disponible, o bien en el servicio de urgencias).
- La temperatura es mayor de 40,5ºC (puede ser evaluado por su pediatra en la consulta, siempre que esa asistencia sea inmediata).
- El niño está quejoso, decaído y/o llanto no consolable.
- Se queja de dolor de cabeza y vomita o está muy adormilado y rígido.
- Cuando aparecen manchas rojas en la piel (petequias), que no desaparecen al
presionarlas.
- Primera convulsión febril...
- Menores de 3 meses (Debe ser evaluado lo antes posible por su pediatra en la consulta si está disponible, o bien en el servicio de urgencias).
- La temperatura es mayor de 40,5ºC (puede ser evaluado por su pediatra en la consulta, siempre que esa asistencia sea inmediata).
- El niño está quejoso, decaído y/o llanto no consolable.
- Se queja de dolor de cabeza y vomita o está muy adormilado y rígido.
- Cuando aparecen manchas rojas en la piel (petequias), que no desaparecen al
presionarlas.
- Primera convulsión febril...
4. DOLOR ABDOMINAL.
- Es cada vez más intenso, continuo e interfiere con la actividad habitual del niño o le despierta por la noche.
- Asocia mal estado general, está decaído y/o pálido.
- El niño ha sido intervenido del abdomen de forma reciente.
- El dolor se acompaña de vómitos continuos, verdosos/biliosos o con sangre.
- En el curso de una gastroenteritis cuando presenta vómitos persistentes, no tolera sólidos ni líquidos, está somnoliento y orina poco y/o tiene deposiciones líquidas abundantes sin poder reponer con líquidos lo que pierde...
- Es cada vez más intenso, continuo e interfiere con la actividad habitual del niño o le despierta por la noche.
- Asocia mal estado general, está decaído y/o pálido.
- El niño ha sido intervenido del abdomen de forma reciente.
- El dolor se acompaña de vómitos continuos, verdosos/biliosos o con sangre.
- En el curso de una gastroenteritis cuando presenta vómitos persistentes, no tolera sólidos ni líquidos, está somnoliento y orina poco y/o tiene deposiciones líquidas abundantes sin poder reponer con líquidos lo que pierde...
5. DOLOR DE CABEZA.
- Es muy intenso y continuo, y no responde al tratamiento habitual.
- Se acompaña de fiebre, rigidez o dificultad para mover el cuello y/o vómitos.
- Antecedente de traumatismo craneal.
- Presenta además somnolencia, letargia, dificultad para mantenerse despierto.
- Si el niño tiene asociados otros síntomas neurológicos, como dificultad para hablar o caminar, mala visión etc...
- Es muy intenso y continuo, y no responde al tratamiento habitual.
- Se acompaña de fiebre, rigidez o dificultad para mover el cuello y/o vómitos.
- Antecedente de traumatismo craneal.
- Presenta además somnolencia, letargia, dificultad para mantenerse despierto.
- Si el niño tiene asociados otros síntomas neurológicos, como dificultad para hablar o caminar, mala visión etc...
6. SÍNCOPE/PÉRDIDA DE CONOCIMIENTO.
- Siempre en un primer episodio de síncope, para averiguar la causa del mismo y/o descartar patología grave.
- Cuando el niño tarda en recuperar el conocimiento.
- Cuando el síncope se ha producido al realizar un esfuerzo o durante el ejercicio.
- Sí durante el episodio el niño presenta movimientos de las extremidades y/o relajación de los esfínteres (se hace pis o caca)...
- Siempre en un primer episodio de síncope, para averiguar la causa del mismo y/o descartar patología grave.
- Cuando el niño tarda en recuperar el conocimiento.
- Cuando el síncope se ha producido al realizar un esfuerzo o durante el ejercicio.
- Sí durante el episodio el niño presenta movimientos de las extremidades y/o relajación de los esfínteres (se hace pis o caca)...
7. URTICARIA.
- Si el niño tiene dificultad para respirar y/o tragar.
- Si se produce afectación de la cara con hinchazón de los labios.
- Si la urticaria aparece tras una picadura de un insecto o la ingestión de algún alimento, ante los cuales ya había presentado alguna reacción alérgica...
- Si el niño tiene dificultad para respirar y/o tragar.
- Si se produce afectación de la cara con hinchazón de los labios.
- Si la urticaria aparece tras una picadura de un insecto o la ingestión de algún alimento, ante los cuales ya había presentado alguna reacción alérgica...
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Nadie está a salvo de tener un descuido y sufrir una herida, quemadura, electrocución, pero los accidentes de niños son mucho más frecuentes. Veamos cuáles son los más comunes y qué podemos hacer para intentar prevenirlos.
CAÍDAS, CHOQUES Y GOLPES.
Es lo más normal del mundo, hay miles de obstáculos en su "loco" camino. En el fondo la
culpa es nuestra… Fuera bromas, ¿qué podemos hacer?
• Intentar dejar el camino lo más despejado posible y tener todo bien iluminado para una correcta visibilidad de los espacios y objetos.
• No hay que dejar nada a la improvisación y debemos tener todo preparado. Por
ejemplo, antes del baño hay que tener preparado todo lo que vayamos a usar antes, durante y después. Así se evitan prisas, descuidos…
• Cubriremos todas aquellas aristas de muebles excesivamente afiladas sobre todo para los más peques, que están empezando a andar.
• Hay que tener cuidado con las escaleras: o estamos encima de ellos las 24 horas, o bien adquirimos las famosas vallas. Pondremos siempre que sea posible pasamanos y señalizaremos los escalones para que se vea bien donde empiezan (pegatinas).
• Es importante para aquellos niños que ya son escaladores profesionales, que no dejemos sillas, mesas o cualquier objeto que le ayuda a trepar cercano a las ventanas, o bien que pongamos algún sistema de bloqueo en éstas para que no puedan abrirlas.
• En la bañera no hay que olvidar poner alfombrilla o pegatinas antideslizantes, si no queremos que esta se convierta en una pista de hielo.
• Deberíamos poner algún sistema para bloquear puertas, ya que sus dedos son muy vulnerables.
• Hay que evitar suelos y superficies resbaladizas.
• No nos queda otra que tener una supervisión constante, ya que hay que prevenir en la medida de lo posible los accidentes de niños...
Nadie está a salvo de tener un descuido y sufrir una herida, quemadura, electrocución, pero los accidentes de niños son mucho más frecuentes. Veamos cuáles son los más comunes y qué podemos hacer para intentar prevenirlos.
CAÍDAS, CHOQUES Y GOLPES.
Es lo más normal del mundo, hay miles de obstáculos en su "loco" camino. En el fondo la
culpa es nuestra… Fuera bromas, ¿qué podemos hacer?
• Intentar dejar el camino lo más despejado posible y tener todo bien iluminado para una correcta visibilidad de los espacios y objetos.
• No hay que dejar nada a la improvisación y debemos tener todo preparado. Por
ejemplo, antes del baño hay que tener preparado todo lo que vayamos a usar antes, durante y después. Así se evitan prisas, descuidos…
• Cubriremos todas aquellas aristas de muebles excesivamente afiladas sobre todo para los más peques, que están empezando a andar.
• Hay que tener cuidado con las escaleras: o estamos encima de ellos las 24 horas, o bien adquirimos las famosas vallas. Pondremos siempre que sea posible pasamanos y señalizaremos los escalones para que se vea bien donde empiezan (pegatinas).
• Es importante para aquellos niños que ya son escaladores profesionales, que no dejemos sillas, mesas o cualquier objeto que le ayuda a trepar cercano a las ventanas, o bien que pongamos algún sistema de bloqueo en éstas para que no puedan abrirlas.
• En la bañera no hay que olvidar poner alfombrilla o pegatinas antideslizantes, si no queremos que esta se convierta en una pista de hielo.
• Deberíamos poner algún sistema para bloquear puertas, ya que sus dedos son muy vulnerables.
• Hay que evitar suelos y superficies resbaladizas.
• No nos queda otra que tener una supervisión constante, ya que hay que prevenir en la medida de lo posible los accidentes de niños...
