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EL NACIONALISMO MANDA EN LA EDUCACIÓN CATALANA
"Un profesor no nacionalista, humillado y discriminado en Sabadell
Guillermo Moreno
Miércoles, 20. Mayo 2015 - 13:46
Tomás Saz ha sido apartado de su puesto por no plegarse a consignas nacionalistas. El centro, que se negó a dar su opinión sobre el caso y no se dignó a hablar en español a este medio, humilla al profesor por no compartir su ideario,...
"Un profesor no nacionalista, humillado y discriminado en Sabadell
Guillermo Moreno
Miércoles, 20. Mayo 2015 - 13:46
Tomás Saz ha sido apartado de su puesto por no plegarse a consignas nacionalistas. El centro, que se negó a dar su opinión sobre el caso y no se dignó a hablar en español a este medio, humilla al profesor por no compartir su ideario,...
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No sólo sufren acoso en Cataluña los padres y alumnos que solicitan tener las horas de clase que estipula la ley en español. También lo pasan mal los profesores que ejercen la docencia en el idioma común de todos los españoles o que muestran una ideología contraría al nacionalismo.
Tomás Saz, profesor interino desde hace ocho en el Instituto de Sabadell, está viviendo un auténtico calvario y sufriendo mobbing por su manera de pensar. Según relata a gaceta. es “lo que sufro no es un acoso directo, es peor. Los alumnos se niegan a ser receptivos, se niegan a aprender y no captan lo que les explicas. Los chavales están en clase predispuestos a desacreditarme porque vienen con la lección aprendida por sus tutores, que hacen muy bien su trabajo. Cuando llegan los resultados y tengo que suspender a muchos alumnos es cuando empieza lo peor, ya que el resto de profesores desacreditan tu trabajo, te ningunean y señalan que tu manera de enseñar no es la correcta. Y no me pasa a mí sólo por ser interino. También le ha pasado a profesores titulares que, curiosamente, tampoco quieren saber nada del nacionalismo catalán”
El profesor habla de actuaciones estudiadas desde la dirección y el profesorado para mermar su moral, bajarle la autoestima y hundirle en situaciones casi depresivas. “La actitud de mis compañeros de profesión es lo peor. Te faltan al respeto, te humillan, no te consideran profesor y uno se hunde. Los chicos hablan con sus tutores, que les señalan a los profesores que ellos consideran despectivamente españoles y les ponen en nuestra contra. Cuando doy clase es cómo si hablase a la pared. Pero esto viene de lejos. Cuando entro por la mañana en el instituto ya oigo gritos en plan mofa de “Yo soy español, español, español”, o dicen “Visca Cataluña” a mi paso. Con ellos ya estás infravalorado desde el principio porque se ha pasado cualquier línea de respeto. Noto el rechazo hacia mi persona”...
No sólo sufren acoso en Cataluña los padres y alumnos que solicitan tener las horas de clase que estipula la ley en español. También lo pasan mal los profesores que ejercen la docencia en el idioma común de todos los españoles o que muestran una ideología contraría al nacionalismo.
Tomás Saz, profesor interino desde hace ocho en el Instituto de Sabadell, está viviendo un auténtico calvario y sufriendo mobbing por su manera de pensar. Según relata a gaceta. es “lo que sufro no es un acoso directo, es peor. Los alumnos se niegan a ser receptivos, se niegan a aprender y no captan lo que les explicas. Los chavales están en clase predispuestos a desacreditarme porque vienen con la lección aprendida por sus tutores, que hacen muy bien su trabajo. Cuando llegan los resultados y tengo que suspender a muchos alumnos es cuando empieza lo peor, ya que el resto de profesores desacreditan tu trabajo, te ningunean y señalan que tu manera de enseñar no es la correcta. Y no me pasa a mí sólo por ser interino. También le ha pasado a profesores titulares que, curiosamente, tampoco quieren saber nada del nacionalismo catalán”
El profesor habla de actuaciones estudiadas desde la dirección y el profesorado para mermar su moral, bajarle la autoestima y hundirle en situaciones casi depresivas. “La actitud de mis compañeros de profesión es lo peor. Te faltan al respeto, te humillan, no te consideran profesor y uno se hunde. Los chicos hablan con sus tutores, que les señalan a los profesores que ellos consideran despectivamente españoles y les ponen en nuestra contra. Cuando doy clase es cómo si hablase a la pared. Pero esto viene de lejos. Cuando entro por la mañana en el instituto ya oigo gritos en plan mofa de “Yo soy español, español, español”, o dicen “Visca Cataluña” a mi paso. Con ellos ya estás infravalorado desde el principio porque se ha pasado cualquier línea de respeto. Noto el rechazo hacia mi persona”...
