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Día Internacional de las Personas con Discapacidad: una celebración de una semana
Cuándo, hora localdel 25denoviembre de 2020, de 9:00 a. m. al3 de diciembre de 2020, 6:00 p. m.
Contacto: Irmgarda Kasinskaite-Buddeberg
Tipo de evento: Ceremonia de nominación
Dónde: UNESCO Fontenoy, 7 place de Fontenoy, París, 75007, Francia
La UNESCO, junto con otras organizaciones de las Naciones Unidas, le invita a celebrar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de 2020, para sensibilizar sobre la complejidad de los problemas de discapacidad y los desafíos a los que se enfrentan las personas con discapacidad en todo el mundo.
El tema de este año es "Construir mejor: hacia un mundo post COVID-19 inclusivo, accesible y sostenible por, para y con personas con discapacidad".
Las personas con discapacidad se ven afectadas desproporcionadamente por las consecuencias sanitarias, sociales y económicas de la pandemia mundial COVID-19. El tema de este año hace hincapié en la importancia de fortalecer nuestros esfuerzos colectivos por el acceso universal a los servicios esenciales, incluyendo la salud inmediata y la protección social, la educación, la infraestructura digital, la información accesible, el empleo y otras oportunidades socioculturales a fin de garantizar que las personas con discapacidad no se queden atrás en tiempos de crisis y más allá.
La UNESCO celebrará el día con un programa de una semana del 25 de noviembre al 3 de diciembre de 2020.
Desde el brote mundial de COVID-19, la UNESCO ha estado a la vanguardia de la respuesta a la pandemia, animando a los sistemas educativos a permanecer abiertos y accesibles para todos. Los cierres mundiales de escuelas debido a la pandemia representaron un riesgo sin precedentes para la educación, la protección y el bienestar de los niños. Las respuestas educativas a la crisis no siempre han llegado a los más desfavorecidos o se han adaptado a sus necesidades. La suspensión de una educación formal y no formal presencial, incluidas las actividades vocacionales, técnicas, culturales, deportivas y físicas, también ha sido extremadamente rápida en todo el mundo. La movilización de recursos en apoyo de la aplicación de tecnologías digitales para el empoderamiento de los estudiantes con discapacidad y la creación de capacidad para que sus profesores se adapten a los nuevos entornos de aprendizaje son cruciales.
Cuándo, hora localdel 25denoviembre de 2020, de 9:00 a. m. al3 de diciembre de 2020, 6:00 p. m.
Contacto: Irmgarda Kasinskaite-Buddeberg
Tipo de evento: Ceremonia de nominación
Dónde: UNESCO Fontenoy, 7 place de Fontenoy, París, 75007, Francia
La UNESCO, junto con otras organizaciones de las Naciones Unidas, le invita a celebrar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de 2020, para sensibilizar sobre la complejidad de los problemas de discapacidad y los desafíos a los que se enfrentan las personas con discapacidad en todo el mundo.
El tema de este año es "Construir mejor: hacia un mundo post COVID-19 inclusivo, accesible y sostenible por, para y con personas con discapacidad".
Las personas con discapacidad se ven afectadas desproporcionadamente por las consecuencias sanitarias, sociales y económicas de la pandemia mundial COVID-19. El tema de este año hace hincapié en la importancia de fortalecer nuestros esfuerzos colectivos por el acceso universal a los servicios esenciales, incluyendo la salud inmediata y la protección social, la educación, la infraestructura digital, la información accesible, el empleo y otras oportunidades socioculturales a fin de garantizar que las personas con discapacidad no se queden atrás en tiempos de crisis y más allá.
La UNESCO celebrará el día con un programa de una semana del 25 de noviembre al 3 de diciembre de 2020.
Desde el brote mundial de COVID-19, la UNESCO ha estado a la vanguardia de la respuesta a la pandemia, animando a los sistemas educativos a permanecer abiertos y accesibles para todos. Los cierres mundiales de escuelas debido a la pandemia representaron un riesgo sin precedentes para la educación, la protección y el bienestar de los niños. Las respuestas educativas a la crisis no siempre han llegado a los más desfavorecidos o se han adaptado a sus necesidades. La suspensión de una educación formal y no formal presencial, incluidas las actividades vocacionales, técnicas, culturales, deportivas y físicas, también ha sido extremadamente rápida en todo el mundo. La movilización de recursos en apoyo de la aplicación de tecnologías digitales para el empoderamiento de los estudiantes con discapacidad y la creación de capacidad para que sus profesores se adapten a los nuevos entornos de aprendizaje son cruciales.