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Buenos dias, querido amigo. tu me has enseñado a quererlo, por su labor abnegada y su amor a los niños. El maestro
a quien has respetado, tanto, les legovirtudes, valores moralesy conocimientos, fundamentales, que le han servido, para realizar, su trabajo y dar subsistencia a y la flia siendo consecuentes, con la enseñanza. recibida: tu, te hiciste maestro. y enorgullecido,, puedes decir < y me hice maestro, que es hacerme creador.> Honremos al maestro! R. equiem in Paz.
Un abrazo.
a quien has respetado, tanto, les legovirtudes, valores moralesy conocimientos, fundamentales, que le han servido, para realizar, su trabajo y dar subsistencia a y la flia siendo consecuentes, con la enseñanza. recibida: tu, te hiciste maestro. y enorgullecido,, puedes decir < y me hice maestro, que es hacerme creador.> Honremos al maestro! R. equiem in Paz.
Un abrazo.
Podemos decir de un Educador que es también un sembrador, ya que sus enseñanzas, sean cuales
sean permanecerán (seguramente) toda la vida en sus educandos o alumnos.
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sean permanecerán (seguramente) toda la vida en sus educandos o alumnos.
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gogo
Si siempre
Siempre, o cas siempre, pensamosen cosas parecidas, y a cada rato, en conversaciones de sobremesa, comentabamos, Lo absurdo que resulta, improductivo y hasta riesgoso querer que
nuestros jovenes, se encaminen a carreras, como la medicina, la ingenieria, u otras carreras, solo porque asi seran mas importantes, sin tener en cuenta vocacion, capacidad intelectiva etc y yo decia que antiguamente, los padres enviaban, sus hijos, al maestro carpintero, al maestro albañil, ala mejor costurera, bordadora repostera, como maestras, otras veces, a lo que nos gusta tanto, ve con elcompadre, vecinoamigo o pariente, ese si sabe, escoger smilla ese sabe sembrarla, ese e un gran Agricultor a eso se debian y se deben los grandes exitos. cuando se escogen, inteligintemente, las carreras, pero no se desprecian los oficios y siempre habra un gran maestro que recordar.
Un abrazo Angelica.
Si siempre
Siempre, o cas siempre, pensamosen cosas parecidas, y a cada rato, en conversaciones de sobremesa, comentabamos, Lo absurdo que resulta, improductivo y hasta riesgoso querer que
nuestros jovenes, se encaminen a carreras, como la medicina, la ingenieria, u otras carreras, solo porque asi seran mas importantes, sin tener en cuenta vocacion, capacidad intelectiva etc y yo decia que antiguamente, los padres enviaban, sus hijos, al maestro carpintero, al maestro albañil, ala mejor costurera, bordadora repostera, como maestras, otras veces, a lo que nos gusta tanto, ve con elcompadre, vecinoamigo o pariente, ese si sabe, escoger smilla ese sabe sembrarla, ese e un gran Agricultor a eso se debian y se deben los grandes exitos. cuando se escogen, inteligintemente, las carreras, pero no se desprecian los oficios y siempre habra un gran maestro que recordar.
Un abrazo Angelica.
Angélica. Ya tienes razón respecto del camino a seguir por los adolescentes. Que bien iría la humanidad si cada uno nos dedicásemos a hacer lo que mejor podemos y sabemo en vez de dejarnos
"seducir" por las carreras superiores o de prestigio sin tener en cuenta las aptitudes
para ellas. Pero también es lógico que así se haga como tu dices, pues en los tiempos
modernos y creo que también en otros; los "dineros" mueven el mundo.
Nuestro buen educador, hace ya muchos años, nos hizo un día en clase una aclaración a este
respecto diciéndonos:"Mirad que no es lo mismo lo que uno gana que lo que uno cobra",
aclarando a continuación que no siempre estos dos conceptos se corresponden con equidad.
Más de una vez, por esta sola aclaración, que luego la he visto en la realidad, me he acordado de su sabiduría. En aquel entonces, creo que esto lo refería, justamente entre otros a los Maestros de Escuela, que si bien estaban bien considerados moralmente, no lo estaban
a mismo nivel de sus retribuciones. A día de hoy es justo lo contrario.
Muchos graduados Universitarios hoy salen de la Universidad, si con un título elevado,
pero también con la incertidumbre de si una vez acabada la vida académica va a tener
continuidad en la vida laboral o por el contrario deberán dedicarse a cualquier
otra actividad que poco tiene que ver con los estudios efectuados. Y ya conozco
casos de este tipo.
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"seducir" por las carreras superiores o de prestigio sin tener en cuenta las aptitudes
para ellas. Pero también es lógico que así se haga como tu dices, pues en los tiempos
modernos y creo que también en otros; los "dineros" mueven el mundo.
Nuestro buen educador, hace ya muchos años, nos hizo un día en clase una aclaración a este
respecto diciéndonos:"Mirad que no es lo mismo lo que uno gana que lo que uno cobra",
aclarando a continuación que no siempre estos dos conceptos se corresponden con equidad.
Más de una vez, por esta sola aclaración, que luego la he visto en la realidad, me he acordado de su sabiduría. En aquel entonces, creo que esto lo refería, justamente entre otros a los Maestros de Escuela, que si bien estaban bien considerados moralmente, no lo estaban
a mismo nivel de sus retribuciones. A día de hoy es justo lo contrario.
Muchos graduados Universitarios hoy salen de la Universidad, si con un título elevado,
pero también con la incertidumbre de si una vez acabada la vida académica va a tener
continuidad en la vida laboral o por el contrario deberán dedicarse a cualquier
otra actividad que poco tiene que ver con los estudios efectuados. Y ya conozco
casos de este tipo.
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