Para la Comunión entre padres e hijos-
Algunas sugerencias que pueden ayudar a
los padres, educadores o incluso abuelos.
1-Observe el tipo de comunicación que
mantiene con sus hijos, sin prejuicios y
sin culpabilidades.
2-Escuche con atención lo que dícén. Su
propuesta debe ser lo bastante correcta
para no menospreciar la necesidad de
comunicación que tienen.
3-Preste atención a lo que piden. A veces le
hará falta saber leer entre líneas sus
necesidades, porque no les es fácil expresarlas.
4-Responda de maneras distintas. Evite el
empleo del mismo tipo de respuestas de forma
sistemática, pues puede parecer que no presta
atención a lo que le dicen o piden.
5-Deje a un lado las culpabilidades. Sus
hijos necesitan que sus palabras sean cercanas,
sinceras, y, sobre todo, de alguién con quien
puedan contar.
6-En la medida en que sus hijos se hagan
mayores, establezca una comunicación más
abierta, ofrezca confianza y solicite respeto.
Ser padre o madre es una tarea que requiere
mucha constancia, confianza, paciencia y
sobre todo amor.
Algunas sugerencias que pueden ayudar a
los padres, educadores o incluso abuelos.
1-Observe el tipo de comunicación que
mantiene con sus hijos, sin prejuicios y
sin culpabilidades.
2-Escuche con atención lo que dícén. Su
propuesta debe ser lo bastante correcta
para no menospreciar la necesidad de
comunicación que tienen.
3-Preste atención a lo que piden. A veces le
hará falta saber leer entre líneas sus
necesidades, porque no les es fácil expresarlas.
4-Responda de maneras distintas. Evite el
empleo del mismo tipo de respuestas de forma
sistemática, pues puede parecer que no presta
atención a lo que le dicen o piden.
5-Deje a un lado las culpabilidades. Sus
hijos necesitan que sus palabras sean cercanas,
sinceras, y, sobre todo, de alguién con quien
puedan contar.
6-En la medida en que sus hijos se hagan
mayores, establezca una comunicación más
abierta, ofrezca confianza y solicite respeto.
Ser padre o madre es una tarea que requiere
mucha constancia, confianza, paciencia y
sobre todo amor.