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Buen método para que muchos alumnos de la LOGSE y de la LOE aprendan las provincias españolas, que muchos salieron del colegio sin saberlas.
Me ha recordado los mapas en relieve que hacíamos en clase de dña. Manolita con miga de pan sobre un cartón; no faltaba ni una cordillera, los cabos, golfos... Y eso con 8 ó 9 años, que yo a los 10 ya salí para estudiar el Bachillerato.
REMELLA... ¿No te acuerdas? Las aprendimos "DE CARRETILLA" y... ¡hasta hoy! ¡Aaaay, Señor, Señor...!
Me ha recordado los mapas en relieve que hacíamos en clase de dña. Manolita con miga de pan sobre un cartón; no faltaba ni una cordillera, los cabos, golfos... Y eso con 8 ó 9 años, que yo a los 10 ya salí para estudiar el Bachillerato.
REMELLA... ¿No te acuerdas? Las aprendimos "DE CARRETILLA" y... ¡hasta hoy! ¡Aaaay, Señor, Señor...!
TEMA DEL DÍA. El ojo izquierdo. "AMAPOLA":... Y los mapas mudos de D. Pedro; aunque nosotroa aprendimos mejor lo de las lagunas de España. "Gallocanta" en Zaragoza, la, la, la, y la "Janda" en Cádiz. Ahora no se la saben porque hay muchos pantanos. Y está la cosa como para preguntar: qué que guerra importante hubo alrededor de esta laguna: "La Janda". ¡Quita, quita pa´llá... antigüo! Ello da prueba que no la LOGSE ni la LOE fueron buenas reformas en Educación y solo quedaron con la intención ante aquella "escuela aburrida" para algunos ¡si todo era cantando!, cuya herramienta imprescindible era la voz. O tal vez, como dice el tocayo, "a nuestro parecer, cualquier tiempo pasado fue mejor". A nosotros no es que seamos nostálgicos... sino actores de esos tiempos, y con ello seguimos reafirmando, que nuestra verdadera patria sigue siendo nuestra propia niñez "AMAPOLA", que como dice el poeta de nuestro tercer apellido (tenemos cuatro): "esas.. esas ya no volverán". ¡las golondrinas... mujer!
Y cuanto a tí "VALDIO": Dínoslo lo de tu hija en Dinamarca... que el próximo año, queremos ir para allá: No hombre... a ver el mantel no! SALUDOS.
Y cuanto a tí "VALDIO": Dínoslo lo de tu hija en Dinamarca... que el próximo año, queremos ir para allá: No hombre... a ver el mantel no! SALUDOS.
ADP, en los últimos años las leyes educativas no dieron ninguna importancia a cosas fundamentales, como el desarrollo de la memoria, ni a la lectura, ni al estudio de la Historia, de la Geografía.. Han reaccionado muy tarde, cuando en la OCDE "ha puesto los coloretes" a nuestros políticos por el bajo nivel cultural de los alumnos españoles, después del INFORME PISA. (Cosa que veía venir desde hace muchísimos años...)
Pero una servidora, no ha visto un método mejor para aprender algunas cosas, por ejemplo, la tabla de multiplicar, que CANTANDO. Además de divertido, EFECTIVO.
Lo mismo te diría para otras cosas... Viendo las grandes carencias y aprovechando la libertad de cátedra, bastaba que un niño me dijese que en vacaciones estuvo en Canarias, para en 5 minutos conseguir que las situasen en un mapa y memorizasen sus nombres. Desde luego, CANTANDO.
¡Aaaay...! ¡Qué necesaria es la VOCACIÓN en todos los trabajos! ¡Estoy convencida de que, a pesar de los fallos en la metodología, (nadie somos perfectos), los maestros que yo tuve en Membrío, sí la tenían.
Un abraciño.
Pero una servidora, no ha visto un método mejor para aprender algunas cosas, por ejemplo, la tabla de multiplicar, que CANTANDO. Además de divertido, EFECTIVO.
Lo mismo te diría para otras cosas... Viendo las grandes carencias y aprovechando la libertad de cátedra, bastaba que un niño me dijese que en vacaciones estuvo en Canarias, para en 5 minutos conseguir que las situasen en un mapa y memorizasen sus nombres. Desde luego, CANTANDO.
¡Aaaay...! ¡Qué necesaria es la VOCACIÓN en todos los trabajos! ¡Estoy convencida de que, a pesar de los fallos en la metodología, (nadie somos perfectos), los maestros que yo tuve en Membrío, sí la tenían.
Un abraciño.