MOVIMIENTO CONTRA LA INTOLERANCIA
EDUCAR PARA LA INTOLERANCIA:
Decía Einstein que neutralizar un prejuicio era más dificil que dividir un átomo. Pues bien, la escuela debe poner en ello su principal empeño porque la intolerancia se alimenta de prejuicios y se desarriolla en medios donde la ira o la hostilidad se permiten y presentan como modo de relación, no acepta que exístan ideas contrarias o visiones diferentes a lo que establece.
Y no se puede contemporizar con ella, hay que denunciarla, desenmascarala, rechazarla, repudiarla, excluirla de toda relación humana y por ende de la sociedad, porque la intolerancia incita al odio y se sitúa en el umbral de la violencia. Hay que sancionarla. Pero sobre todo, hay que prevenirla, y la escuela es el lugar adecuado para favorecer cambios cognitivos, afectivos y conductuales, ayudando a incorporar el rechazo a la intolerancia en la propia intimidad, a desarrollar abilidades para identificar y rechazar estereotipos heterófobos y riesgos de conflicto, a vivir experiencias de apendizaje participativo desde la diversidad de todas y todos en el sitema escolar, de asertividad y empatía, sin reproducir en la escuela las discriminaciones, odio y violencia que existen en el resto de la sociedad.
EDUCAR PARA LA INTOLERANCIA:
Decía Einstein que neutralizar un prejuicio era más dificil que dividir un átomo. Pues bien, la escuela debe poner en ello su principal empeño porque la intolerancia se alimenta de prejuicios y se desarriolla en medios donde la ira o la hostilidad se permiten y presentan como modo de relación, no acepta que exístan ideas contrarias o visiones diferentes a lo que establece.
Y no se puede contemporizar con ella, hay que denunciarla, desenmascarala, rechazarla, repudiarla, excluirla de toda relación humana y por ende de la sociedad, porque la intolerancia incita al odio y se sitúa en el umbral de la violencia. Hay que sancionarla. Pero sobre todo, hay que prevenirla, y la escuela es el lugar adecuado para favorecer cambios cognitivos, afectivos y conductuales, ayudando a incorporar el rechazo a la intolerancia en la propia intimidad, a desarrollar abilidades para identificar y rechazar estereotipos heterófobos y riesgos de conflicto, a vivir experiencias de apendizaje participativo desde la diversidad de todas y todos en el sitema escolar, de asertividad y empatía, sin reproducir en la escuela las discriminaciones, odio y violencia que existen en el resto de la sociedad.